請先參酌用法

http://sk1492.pixnet.net/blog/post/245937160-%E4%B8%89%E5%8D%81%E7%AF%87%E8%A4%87%E7%BF%92%E7%94%A8%E6%B3%95

臺灣通史序                          連橫

【課文問與答】

指搭配課文第一段,指跨段落)

一、試說明連橫寫臺灣通史的使命感是由何而起。

答:

二、試說明連橫在保留臺灣文獻上的成就。

答:1.史: 2.詩: 3.語言: 4.雅堂叢刊:

三、綜合本文,請說明連橫重修臺灣史的原因。

答:1.汝為臺灣人,不可不知臺灣事。

2.舊志誤謬:僅隸有清一朝,視荷人、鄭氏為島夷、海寇。

3.地方志缺失:侷促一隅――臺、鳳、彰、淡諸志,無關全局,而書又已舊。

4.舊志缺漏:

(1)外交兵禍――英人之役、美船之役、法軍之役。

(2)群雄崛起――朱、林以下,輒啟兵戎,藉言恢復。

(3)建省諸事――開山撫番,析疆增吏,正經界、籌軍防、興土宜、勵教育,綱舉目張,百事俱作,臺灣氣象一新矣。

四、連橫在本文中論及「舊志不載」者有哪些?

答:1.先人開墾。 2.荷人、鄭氏之事。 3.英人之役。

4.美船之役。 5.法軍之役。 6.建省諸事。

7.至於朱、林起兵抗清之事舊志雖載卻不完備。

五、試說明歷史有何重要性。

答:1.史者,民族之精神,人群之龜鑑。

2.代之盛衰、俗之文野、政之得失、物之盈虛,均於是乎在。

3.凡文化之國,未有不重其史者。

4.國可滅,而史不可滅。

六、請為下列歷史事件依先後順序填上序號。

答:

事件

先後順序

英人之役

 

法軍之役

 

美船之役

 

朱一貴

 

林爽文

 

七、試整理說明修臺灣史困難的原因。

答:1.徵文難:斷簡殘編,蒐羅匪易;郭公夏五,疑信相參,則徵文難。

2.考獻難:老成凋謝,莫可諮詢,巷議街譚,事多不實,則考獻難。

3.兵荒馬亂欲取典籍難:改隸之際,兵馬倥傯,檔案俱失,私家收拾,半付祝融,則欲取金匱石室之書,以成風雨名山之業,而有所不可。

八、請說明臺灣通史的體例。

答:

九、連橫花了多久的時間寫成臺灣通史?

答:

十、請說明連橫撰寫臺灣通史的目的。

答:

 

非選擇題

請仔細閱讀以下的文字,並填入正確的成語:

參考選項:

()魯魚豕亥 ()秋扇見捐 ()南柯一夢 ()阪上走丸 ()管中窺豹 ()浮光掠影

1.早期書冊因印刷事業不普及,在傳抄的過程中( 甲 )的情況屢見不鮮。

2.窮困通達都是命中注定。得意時何需歡喜,失意時也無需惆悵,人生恰似( 丙 )。

3.做學問必須腳踏實地,如果只是( 己 ),心中自然不會有所得。

()比喻文字脫誤 ()喻女子失寵而遭受冷落 ()喻人生如夢,富貴得失無常 ()喻事情發展的趨勢迅速而順利 ()喻所見狹小,無法探知全貌 ()喻文章或言論的內容膚淺空泛,不著邊際。

 

史學之體例

分類項目

體例

說明

代表書籍

時間

通史

貫通若干朝代的史書。

史記

斷代史

單記某一朝代的史書。

漢書、後漢書、三國志

體裁

編年體

以年代為主,詳一國之政體。

春秋、左傳、資治通鑑

紀傳體

以人為主,詳一人之事蹟。

史記、漢書、臺灣通史

紀事本末體

以事為主,詳一事之本末。

通鑑紀事本末

國別史

以國為主。

國語、戰國策

 

◎「序」的體例

別名

序(多置於書前)

敘、緒、引言、前言、弁言、序言、卷頭語。

跋(置於書後)

後序、後記、書後、跋尾。

序跋類

書序

自序

《史記‧太史公自序》

司馬遷

置於書後。

〈說文解字敘〉

許 慎

置於書後。

〈集古錄跋尾〉

歐陽脩

 

〈臺灣通史序〉

連 橫

 

他序

〈金石錄後序〉

李清照

趙明誠作序,李清照重閱作補序。

詩序

自序

〈琵琶行并序〉

白居易

記詩之本事,為詩人自撰。

〈桃花源記〉

陶淵明

詩集序

〈春夜宴從弟桃花園序〉

李 白

古人親朋宴聚,在宴上飲酒賦詩,詩成,集合成冊,再由在場某人為此詩集作序。

〈蘭亭集序〉

王羲之

贈序類

說明

贈人以言,以表敬愛或陳忠告之誼者。唐初贈人始以「序」名。

例文

韓愈〈送董邵南序〉

創作者介紹
創作者 小小翻轉教室 的頭像
耿樹民

小小翻轉教室

耿樹民 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣( 5271 )