請先參酌用法
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醉翁亭記 歐陽脩
【課文問與答】
一、作者在點出「醉翁亭」地理位置時，運用了何種手法來呈現？請說明之。
答：
二、本文中作者如何描寫醉翁亭周圍四季景色的變換？
答：
三、「傴僂提攜」可用以借代「老人小孩」，請你再找出一些例證可用以指稱「老人」與「小孩」。
答：
四、請說明以下各「樂」字的涵義，「禽鳥之樂」、「眾人之樂」、「太守之樂」。
答：
五、本文中「人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。」所謂太守之「樂」，指的是什麼？
答：
六、作者在本文末段寫道：「人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。」請問上一句的「樂」字，跟下一句兩個「樂」字，在意義和詞性上有沒有分別？又「其」字指什麼？
答：
七、本文寫作手法上有動態的描寫，也有靜態的描寫，哪些部分屬於動態？又哪些屬於靜態？
答：
八、本文在運用虛字上出現了二十一個「也」字、二十五個「而」字，具有什麼特色？作者這樣寫有何含意？
答：
九、歐陽脩為何要描寫滁人、賓客遊賞歡宴的樂事，其用意何在？
答：
十、請寫出醉翁亭記一文中出現的名言佳句、成語，並分辨其古今不同的意義。
答：
十一、本文中所展現的諸多樂事裡，作者所要表現最大的樂趣為何？
答：
國學常識
◎記體
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類 別 |
定 義 |
代表作(寫出主旨) |
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（山水遊記） |
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柳宗元《 》 王安石〈 〉 袁宏道〈 〉 徐宏祖〈徐霞客遊記〉 姚鼐〈登泰山記〉 郁永河〈 〉 |
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（臺閣名勝記） |
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范仲淹〈 〉 歐陽脩〈 〉 曾鞏〈 〉 蘇軾〈 〉 蘇轍〈 〉 |
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（書畫雜物記） |
指專為記述書畫和器物而題寫的文章。一般是記述書畫器物的內容、形狀，或藝術特點、流傳情況等。有的則借題發揮，抒情述志或闡述藝術見解。 |
韓愈〈畫記〉 劉敞〈先秦古器記〉 魏學洢〈核舟記〉 黃淳耀〈李龍眠畫羅漢記〉 |
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（人事雜記） |
指專以記人敘事為內容的文章。多數以「記」名篇，也有一部分以「志」名篇。 |
歸有光〈 〉 錢公輔〈 〉 全祖望〈 〉 |
延伸學習
◎ 豐樂亭記／歐陽脩
脩既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得於州南百步之近。其上則豐山聳然而特立，下則幽谷窈然而深藏。中有清泉滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。於是疏泉鑿石，闢地以為亭，而與滁人往遊其閒。
滁於五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李景兵十五萬於清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳於滁東門之外；遂以平滁。脩嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無在者，蓋天下之平久矣。
自唐失其政，海內分裂，豪傑並起而爭，所在為敵國者，何可勝數？及宋受天命，聖人出而四海一。嚮之憑恃險阻，剗削消磨。百年之間，漠然徒見山高而水清，欲問其事，而遺老盡矣。今滁介於江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至，民生不見外事，而安於畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養生息，涵煦百年之深也。
脩之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒。既得斯泉於山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。
語譯：
我到滁州任知州的第二年夏天，才飲到滁州一處甘甜的泉水。向滁州人打聽，在州城南百步遠近的地方找到了泉源。上有豐山高聳而突兀，下有溪谷幽靜而深藏，其中一道清冽的泉水，水勢盛大，向上噴湧。我上下左右觀看，非常高興。於是鑿開岩石，疏通泉流，開闢出一片地方建築亭子，與滁州的人們前往遊樂。
滁州在五代戰亂的時候，是兵家用武的地方。當年，太祖皇帝曾率領周朝的軍隊在清流山下打敗李璟的兵馬十五萬人，活捉南唐將領皇甫暉、姚鳳於滁州東門之外，於是平定了滁州。我曾經考察過當地的山川形勢，研究地方誌，登上高處瞭望清流關，希望能找到皇甫暉、姚鳳被擒的地方。但當年親歷戰事的人都不在了，因為天下平定已經很久了。自從唐代政治頹敗，海內四分五裂，天下豪傑並起，相互爭奪，到處都是敵對政權，數也數不清。到了宋朝承受天命，聖人出世，四海統一。過去憑藉山川險阻稱王稱霸的人，有的被鏟平，有的自行消亡，百年之間，冷清清地只見清流山依舊高聳，清流河仍然清澈。想問當時戰爭情況，經歷過的人都早已死去了。
今天滁州位於江淮之間，地方偏僻，是船隻車輛、商賈遊客都很少到的地方。百姓生下來就不見外地的事情，安心於耕田種地，穿衣吃飯，養老送終。誰能知道皇上的功德，讓百姓休養生息，如雨露滋潤、陽光普照達百年之久呢！
我來到這裡，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的民風安恬閒適。既已在山谷間找到這樣的甘泉，便每天同滁州的人士來遊，抬頭望山，低首聽泉。春天採摘幽香的花草，夏天蔭涼於茂密的喬木，秋迎風霜，冬賞冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四時的風光，無一不令人喜愛。民眾也為年年穀物的豐收成熟而高興，樂意與我同遊。於是為他們推求這裡的山川形勝，敍述這裡風俗的美好，使民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生於這太平無事的時代。而宣揚皇上的恩德，和民眾共用歡樂，這是刺史職責範圍內的事。
◎ 醉翁亭記與豐樂亭記比較
北宋著名文學家歐陽脩在三年多的謫滁生涯中，寫下〈醉翁亭記〉與〈豐樂亭記〉。兩篇「亭記」作於同一年，同一地。前者重在狀寫景色的優美和作者陶然自適的心情，帶有濃重的出世色彩；後者著意於書寫人事，深沉厚重，寓意深遠，通過對社會安定、風俗淳厚、歲物豐成的讚美，書寫了北宋初年推行休養生息政策的成功，入世的情懷昭然可見。醉翁亭為山僧智僊所建，而豐樂亭則是歐公親手創建的。
◎ 蝶戀花／歐陽脩
庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
語譯：
庭院深深究竟有多深呢？楊柳枝條好似煙霧，籠罩大地，如重重又重重的簾幕數也數不盡。富貴人家華麗的車馬匹擠滿冶遊之處，高樓矗立，卻不見那尋芳的路徑。
狂風驟雨，正是暮春三月，想關上門將黃昏屏除在外，卻無法留住春日的晨光。流著眼淚問那花兒，花兒不答話，只見那花瓣兒片片零落，飛向秋千那邊去。
課文探究
閱讀下列文字，並回答問題：
（一）本段文字的大意與主旨為何？
（二）本段的寫作章法有何特殊之處？
答案必須標明（一）（二），分列書寫。（一）（二）合計文長約200-250字。（約9行-12行）
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之間者，讓泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智僊也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
【範文】
（一）本段內容可分為兩部分，前半部先介紹醉翁亭的位置，其次為說明亭之建造者與其命名之由來，並進而點出山水之「樂」。
（二）本段寫作章法的獨到之處，在於描寫醉翁亭地理位置時，不是採直接描述的方式，而是採用了「剝筍法」，由外而內層層遞進，逐步推移，最後帶出主題。其描寫的層次依序為：「環滁皆山也」→「西南諸峰」→「望之蔚然而深秀者，瑯琊也」→「瀉出於兩峰之間者，讓泉也」→「有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也」，層層烘托，步步逼近，以一種電影拍攝手法將鏡頭由遠而近，由大而小，逐漸聚焦，最後以特寫鏡頭定焦在「醉翁亭」，文意遞進，引人入勝。
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