小小翻轉教室

類別

舉例與說明 （請圈出判斷的字句）

視覺

1.林木蓊翳，大小不可辨名；老藤纏結其上，若虬龍環繞，風過葉落，有大如掌者。又有巨木裂土而出，兩葉始櫱，已大十圍。

2.望前山半麓，白氣縷縷，如山雲乍吐，搖曳青嶂間。

3.溪廣四五丈，水潺潺巉石間，與石皆作藍靛色。

4.左右兩山多巨石，為硫氣所觸，剝蝕如粉。

5.白氣五十餘道，皆從地底騰激而出，沸珠噴濺，出地尺許。

聽覺

1.禽聲萬態，耳所創聞，目不得視其狀。

2.左旁一溪，聲如倒峽。

3.初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至；其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。（歐陽脩秋聲賦）

嗅覺

1.風至，硫氣甚惡。

2.花季栗子正成熟，軟軟的新剝栗子，和著西湖白蓮藕粉一起煮，而上面撒幾朵桂花，那股子淡雅清香是無論如何沒有字眼形容的。（琦君故鄉的桂花雨）

味覺

錢夫人道了謝，將那枚蜜棗接了過來，塞到嘴裡，一陣沁甜的蜜味，果然十分甘芳。（白先勇遊園驚夢）

觸覺

1.涼風襲肌，幾忘炎暑。

2.伸手觸碰那略微潮溼，下緣長滿深色青苔的牆壁，冰冰滑滑，多麼真實的存在。（周玉珠水都威尼斯）

綜合

1.又陟一小巔，覺履底漸熱，視草色萎黃無生意。→觸覺、視覺。

2.草木不生，地熱如炙。→視覺、觸覺。

3.聞怒雷震蕩地底，而驚濤與沸鼎聲間之；地復岌岌欲動，令人心悸。→聽覺、觸覺。

4.聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。舔舔吧那冷雨。……雨氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味。（余光中聽聽那冷雨）→包含聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺。

類別

例

解析

相加

吾「十有五」而志於學。（論語為政）

10＋5＝15

相乘

1.「三五」之夜，明月半牆。（歸有光項脊軒志）

3×5＝15

2.年時「二八」新紅臉，宜笑宜歌羞更斂。（江總東飛伯勞歌）

2×8＝16

3.花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。（乾隆五十年，乾隆皇帝在乾清宮開千叟宴。赴宴者達三千九百人，其中一老叟一百四十一歲。乾隆出上聯，紀昀對下聯以相賀。）

上聯：60×2＋21＝141

下聯：70×2＋1＝141

相除（分數）

1.惜蕪地尚多，求闢土「千一」耳。（郁永河裨海紀遊）

千分之一

2.蓋予所至，比好遊者尚不能「十一」。（王安石遊褒禪山記）

十分之一

約數（兩者皆可）

1.約行「二三」里，渡兩小溪，皆履而涉。

二～三里

2.復越峻坂「五六」，值大溪，溪廣「四五」丈。

五～六；四～五丈

3.莫春者，春服既成；冠者「五六」人，童子「六七」人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。（論語先進）

五～六人；六～七人

實數

1.功蓋「三」分國，名成「八」陣圖。（杜甫八陣圖）

三國、八陣

2.故用兵之法：「十」則圍之，「五」則攻之，「倍」則分之。（孫子謀攻）

指十倍、五倍、一倍

虛數

1.餘音繞樑，「三」日不絕。（列子湯問）

指許多

2.持家但有四立壁，治病不蘄「三」折肱。（黃庭堅寄黃幾復）

無義

吏呼「一」何怒，婦啼「一」何苦。（杜甫石壕吏）

語助詞

動詞

1.不嗜殺人者能「一」之。（孟子梁惠王上）

統一

2.晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且「貳」於楚也。（左傳燭之武退秦師）

有貳心

3.固知「一」死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之蘭亭集序）

齊一

冒險

清初的臺灣尚未開發，荒煙蔓草，環境險惡，郁永河是少數足跡遍及臺灣西部的清代官員，充分展現不畏險阻的冒險精神。請學生將自身冒險經驗，或者曾聽聞的冒險事蹟，以散文形式記載下來，文長不限。