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鴻門宴 司馬遷
◎ 史書概論
（一）史的本質：
1.史是人類文化發展的紀錄，更是人類文化進步的憑藉。
2.（ ）乃我國最早之史書。
3.書乃史冊之本名，晉之（ ），楚之（ ），魯之（ ），皆史之別名。
（二）史書的分類：
1.通史：所記史事貫通數代者。史記為通史之祖。
2.斷代史：所記史事斷於一代者。漢書為斷代史之祖。
（三）史書的體例：
四庫全書史部將中國史書之體裁分為十五類，計有：正史、編年、紀事本末、別史、雜史、詔令奏議、傳記、史鈔、載記、時令、地理、職官、政書、目錄、史評。茲舉重要體例表列於下：
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體例 |
區別 |
書名 |
作者 |
備註 |
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紀傳體 |
以人物傳記為主 |
史記 |
漢司馬遷 |
通史之祖、紀傳體之祖。 |
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漢書 |
漢班固 |
斷代史之祖。 |
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晉書 |
唐房玄齡、褚遂良 |
第一部（官、私）修正史，開史書眾修之先河者。 |
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新五代史 |
宋歐陽脩 |
唐以後唯一（官、私）修正史。 |
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臺灣通史 |
民國連橫 |
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編年體 |
以年代為主 |
春秋 |
春秋孔子 |
四庫全書歸入（ ）部，編年體史書之祖。 |
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左傳 |
春秋左丘明 |
四庫全書歸入經部。 |
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資治通鑑 |
宋司馬光主撰 |
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紀事本末體 |
以歷史事件為主 |
通鑑紀事本末 |
宋袁樞 |
紀事本末體之祖。 |
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國別史 |
以國為主 |
國語 |
春秋左丘明 |
國別史之祖。 |
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戰國策 |
漢（ ）編 |
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地理 |
以地理及其人文為主 |
尚書禹貢 |
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地理書之祖。 |
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水經 |
漢桑欽 |
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水經注 |
北魏酈道元 |
影響柳宗元寫景文學。 |
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政書 |
以典章制度為主 |
通典 |
唐杜佑 |
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通志 |
宋鄭樵 |
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文獻通考 |
元馬端臨 |
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史評 |
以評論史事為主 |
史通 |
唐劉知幾 |
第一部史評專書。 |
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文史通義 |
清章學誠 |
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目錄 |
為讀書方法之指導 |
別錄 |
漢劉向 |
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七略 |
漢劉歆 |
目錄學之祖。 |
◎ 四史之比較
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書名 |
史記 |
漢書 |
後漢書 |
三國志 |
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作者 |
西漢司馬遷 |
東漢班固 |
劉宋范曄 |
西晉陳壽 |
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體例 |
紀傳體 |
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通史 |
斷代史 |
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時間 |
黃帝～漢武帝 |
漢高祖～王莽篡漢 |
新莽滅亡～漢獻帝 建安二十五年 |
魏文帝黃初元年～晉武帝元年 |
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內容 |
本紀、世家、表、書、列傳，一百三十篇 |
紀、表、志、列傳，一百卷 |
紀、志、列傳，一百二十卷 |
魏、蜀、吳三國事，六十五卷 |
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價值 |
1.通史之祖 2.紀傳體之祖 3.六才子書之一 |
斷代史之祖 |
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備註 |
1.「史記」本為史書之通稱，魏晉後史記乃成專稱。 2.本紀以序帝王，世家以記諸侯，表以繫時事，書以詳制度，列傳以誌人物。 |
1.體例源自史記，並將「世家」併入「列傳」，改「書」為「志」。 2.漢書乃指前漢書，與史記合稱「史 漢」。 |
取代東觀漢記，成為後漢正史。 |
1.與史記、漢書、後漢書合稱「四史」。 2.以魏為正統，故惟魏志有紀。 3.劉宋裴松之注價值高於原書。 |
◎ 史記、資治通鑑、臺灣通史之比較
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書名 |
史記 |
資治通鑑 |
臺灣通史 |
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作者 |
西漢司馬遷 |
北宋司馬光等 |
民國連橫 |
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年代 |
黃帝～漢武帝太初年間（計二五○○年） |
戰國～五代（計一三六二年） |
隋代～臺灣割讓（計一二九○年） |
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編纂歷時 |
十八年 |
十九年 |
十年 |
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體例 |
通史 |
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紀傳體 |
編年體 |
紀傳體 |
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地位 |
正史 |
非正史 |
非正史 |
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備註 |
1.通史之祖。 2.紀傳體之祖。 3.六才子書之一。 |
1.宋神宗以為「鑑於往事，有資於治道」，賜名資治通鑑。 2.有意接續左傳的編年通史。 |
1.紀四、志二十四、列傳六十，凡八十八篇。 2.臺灣有史以來，首部完備的史書，旨在發揚民族大義。 |
◎ 史書名篇舉隅
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篇名 |
出處 |
內容 |
備註 |
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鴻門宴 |
司馬遷史記項羽本紀 |
記述鴻門宴前後事，對比出楚漢陣營中主帥、謀士、武將等人物形象，為楚漢相爭的關鍵事件。 |
允稱項羽本紀中最精采的片段。 |
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燭之武退秦師 |
左傳僖公三十年 |
秦、晉圍鄭，燭之武往說秦穆公，巧其辭令以剖析利害，成功化解國家危機。 |
屬經部。 |
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馮諼客孟嘗君 |
戰國策齊策 |
寫馮諼寄食經過，及其為孟嘗君巧築三窟的過程。 |
屬國別史。 |
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臺灣通史序 |
連橫臺灣通史 |
陳述修撰臺灣通史之緣由與必要性，勉勵吾人惟仁惟孝，義勇奉公，以發揚種性。 |
書序。 |
【課文問與答】（一指搭配課文第一段，綜指跨段落）
一一、鴻門宴文中，項羽何以要出兵攻擊劉邦？
答：
一二、鴻門宴文中，何處可看出劉邦有稱王之志？
答：
一三、本文中范增遣人占望劉邦住處的雲氣，結果「皆為龍虎，成五采」其意義為何？
答：
二四、劉邦為何會「距關，毋內諸侯」？
答：
二五、劉邦如何遊說項伯自己絕無背叛項王的心意？
答：
三六、鴻門宴文中，項羽、劉邦、范增、張良等人在宴會中的席次座位有何用意？
答：
三七、樊噲闖帳進入鴻門宴後，項羽馬上「按劍而跽」，請問項羽為何要如此呢？
答：
三八、樊噲為何會進入鴻門宴中怒瞪項羽並慷慨陳詞呢？
答：
三九、請試述樊噲進入鴻門宴中慷慨陳詞的內容。
答：
四十、樊噲如何形容劉邦眾人在鴻門宴中的狀況？
答：
四十一、項羽與范增收到劉邦的獻禮後，各有何反應？
答：
四十二、本文中「亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：『唉！豎子不足與謀！奪項王天下者，必沛公也，吾屬今為之虜矣！』」一段有何涵意？
答：
綜十三、鴻門宴中，司馬遷善用對比手法來刻劃人物，請試述楚漢兩大陣營中主帥、謀臣、壯士與內奸各為何人？
答：
【教學資料】
◎ 修辭文法小教室
跳脫
行文中，由於心意的急轉，事象的突出，使語文未完而接續以其他的詞語、論述、事件或斷了語路，這樣的修辭方法稱為跳脫。
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類別 |
定義 |
舉例與說明 |
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突接 |
敘事的時候，這一件事尚未說完，突然接以另一件事。（即從甲突然跳到乙） |
項王曰：「壯士！能復飲乎？」樊噲曰：「臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。……欲誅有功之人，此亡秦之續耳！竊為大王不取也！」（司馬遷鴻門宴） →樊噲回答項羽的話，在「卮酒安足辭」句下，突接「夫秦王有虎狼之心 ……」一段議論。 |
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岔斷 |
由於其他事項橫闖進來，因而使思慮、言語、行為中斷者。（即甲被乙打斷） |
十年前，我默念王國維的詞句：「天末同雲黯四垂，失行孤雁逆風飛，江湖寥落爾安歸？」這幅墨色山水似的詩人心境，現在卻歷久而愈新了。十年了，像一個夢，我現在究否醒來？「陳教授，修士在請你去呢！」（陳之藩幾度夕陽紅） →作者的思慮被「陳教授，修士在請你去呢！」打斷。 |
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插語 |
凡在相承的語言之中，插進一些話；亦即行文之中，中間插入一節文字，藉以釋義、補充或交代情境。（即把乙插入甲中） |
項王、項伯東嚮坐，亞父南嚮坐， ──亞父者，范增也 ──沛公北嚮坐，張良西嚮侍。（司馬遷鴻門宴）→「亞父者，范增也」是解釋性的插語。 |
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脫略 |
為了表達情境的急迫，要求文氣的緊湊，故意省略一些語句。（即只說甲，省略乙） |
林沖聽了，大驚道：「這三十歲的，正是陸虞候，那潑賤賊，敢來這裡害 我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！」（施耐庵林沖夜奔） →在「休要撞著我」句下，脫略了「如撞著我」。 |
課文探究
請就下引〈鴻門宴〉的一段文字說明：
（一）樊噲發言，為何項羽默然不應？
（二）試從本文樊噲的表現，分析樊噲的形象。
（一）（二）合計文長約200-250字
【範文】
(一)樊噲闖入軍帳，以「亡秦」喻項羽，慷慨陳詞，指責項羽不但「有功不賞」，甚至想「誅殺有功之人」，愛慕虛名的項羽反而不好意思，不知如何回答，只好默然不應了。
(二)樊噲一聽劉邦有難，便立刻前往解圍，可見他對劉邦的忠心耿耿。欲進軍帳受到阻撓，便強行闖帳，可見他的身手勇武矯健。一闖進帳內，竟還敢怒視項羽，可見其勇敢無懼。接著又在楚軍的刁難下，喝了一大杯酒，吃下生彘肩，表現出英雄豪邁的氣魄。最後還趁機慷慨陳詞，使項羽無言以對，表現出能言善道的智謀。
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