小小翻轉教室

53天

模三 8 天後

喊話的字句不是安慰自己的

每天都有不同創意

每天都是"心"的開始

54天

面對撞牆情緒

緩緩腳步

看看風景

調整心情

請先參酌用法
http://sk1492.pixnet.net/blog/post/245937160-%E4%B8%89%E5%8D%81%E7%AF%87%E8%A4%87%E7%BF%92%E7%94%A8%E6%B3%95

大同與小康    

【課文問與答】（一指搭配課文第一段，綜指跨段落）

一一、孔子何以喟然「歎魯」？

前言

班級孩子PR平均在30-40之間

所以講義內容則較簡單

複習三十篇古文

依然是分組討論

這孩子是從所謂的三段進到二段班

這學期來到此班

12/05上課自學時

我都會到各組看看

尤其是到選手邊看其講義的作答

55天

又過了一星期

越來越多同學在家聯簿有所感觸

撞牆期越早越好

一旦突破撞牆期

龍騰第三冊第十課　墨子選─公輸             墨子     耿樹民編 131201

墨家在先秦曾與儒家分庭抗禮，並稱「顯學」。墨子身處戰國時代，以宗教家的熱忱，奔走天下，宣導「兼愛」、「非攻」等思想。墨子公輸是墨子「非攻」思想的具體呈現，文中敘述墨子聽聞楚國製作雲梯企圖攻打宋國，便長途跋涉到楚國，運用精妙的辯才與攻守之術勸說公輸盤與楚王，成功阻止了楚王的攻宋計畫。本文運用類比推理的論辯技巧，以及層次井然的敘事手法，都值得作為寫作參考，而其淑世的熱忱與非攻的思想，更值得學子效法學習。

◎ 課後提問：「兼愛」是墨子的重要學說，主張人們平等互愛、視人如己，不分遠近、親疏、貴賤地愛所有的人，如此，天下就不會有損人利己的禍亂發生，便能達到「交相利」的目的。然孟子卻認為「墨氏兼愛，是無父也。無父無君，是禽獸也。」時至今日，你對兼愛思想有何看法？其有存在今日社會的價值嗎？

【題解】

58天

焦躁不安

盡力卻不見起色

放棄絕對不甘心

正常˙˙˙

59天

破60

另一種時間的逼迫

日子就這樣消逝了˙˙˙

60天

兩個30天

每天喊話

看到孩子的小小創意˙˙˙