補充三十古文外的資料˙˙˙

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補充三十古文外的資料˙˙˙

                              修辭、句法(補充)

轉化

  描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一種本質截然不同的事物,而加以形容描述的,稱為轉化。

類別

定義

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請先參酌用法 http://sk1492.pixnet.net/blog/post/245937160-%E4%B...

原君        黃宗羲

【課文問與答】指搭配課文第一段,指跨段落)

一、古代的君王如何產生?有何特質?

答:

二、作者認為人情都是好逸惡勞的,因此即使是古代具有君王能力的人,也會有哪幾種取捨與表現?

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與陳伯之書                  丘遲

【課文問與答】指搭配課文第一段,指跨段落)

一、請敘述與陳伯之書的寫作背景。

答:

二、與陳伯之書中,丘遲如何讚美陳伯之志向遠大?

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勸和論                    鄭用錫

【課文問與答】

指搭配課文第一段,指跨段落)

一、請簡述勸和論的創作背景。

答:

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鴻門宴         司馬遷

【課文問與答】(指搭配課文第一段,指跨段落)

一、鴻門宴文中,項羽何以要出兵攻擊劉邦?

答:

二、鴻門宴文中,何處可看出劉邦有稱王之志?

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諫逐客書                 李斯

【課文問與答】指搭配課文第一段,指跨段落)

一、文中提到哪些君王與客卿?並試說明客卿對秦的貢獻。

答:

二、文中「不問可否,不論曲直,非秦者去,為客者逐」一句意義為何?

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勸學(節選)                     荀況

【課文問與答】指搭配課文第一段,指跨段落)

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漁父                           屈原

【課文問與答】指搭配課文第一段,指跨段落)

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